Jardin d'enfants
À Aigle, nous accueillons les enfants en âge préscolaire des participant·e·s de nos cours. Ainsi, les parents se forment l'esprit tranquille, et les enfants font leurs premiers pas vers l'école vaudoise.
Pour beaucoup de parents, l'absence de solution de garde empêche de suivre une formation. Notre jardin d'enfants lève ce frein : il accueille les enfants pendant que leurs parents suivent la mesure de français Autonomie Sociale Plus.
Né en 2020 sous la forme d'une halte-jeux, il est autorisé comme jardin d'enfants depuis mars 2024 par le service cantonal de l'accueil de jour des enfants. Sa vocation : faire le lien entre le cocon familial et l'entrée à l'école.
Au centre de notre action : préparer chaque enfant à sa scolarisation future. Pour y parvenir, nous travaillons sur six axes.
Jouer, partager et vivre en groupe, en apprenant les règles du vivre-ensemble.
Baigner chaque jour dans la langue française, essentielle à la future intégration scolaire.
Gagner en confiance et apprendre à faire seul·e les gestes du quotidien.
Découvrir le matériel et les activités que l'enfant retrouvera à l'école.
Donner aux parents des repères sur les besoins et les étapes de développement de leur enfant.
Construire une relation de confiance et associer les familles à la vie du jardin d'enfants.
Les enfants que nous accueillons sont tous allophones. Notre programme s'appuie sur la brochure cantonale « Mon enfant va bientôt commencer l'école » (DGEO). Il favorise la socialisation, la motricité et l'autonomie, dans une immersion constante en français.
Nous combinons plusieurs approches : Montessori, Reggio Emilia, Freinet, la pédagogie par le jeu et la pédagogie interculturelle. Toutes partagent un même cadre, bienveillant et sécurisant.
Tout commence par une rencontre individuelle avec chaque famille. Elle permet de présenter le cadre du jardin d'enfants et de mieux connaître la culture, l'environnement et les besoins de chacun·e. Pour se comprendre, nous utilisons des supports visuels, des traducteurs ou des applications multilingues.
Les parents participent ensuite à la vie du jardin d'enfants : ateliers, fêtes et moments d'échange informels. Ils y trouvent aussi un soutien pour mieux comprendre le système éducatif vaudois.
Assistant·e social·e, référent·e EVAM ou institution partenaire : contactez-nous pour orienter une personne vers la mesure adaptée.
Vos réglages sont conservés d'une page à l'autre, sur cet appareil.
